Teoria literaria y gramática española

Caracterización genérica de un ensayo

Teoría literaria y gramática española

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El presente texto tiene por objeto resaltar los distintos aspectos a tener en cuenta al analizar un texto ensayístico. Son: la coherencia entre párrafos, el nivel del lenguaje, los modos de elocución, las funciones del lenguaje, la actitud del narrador y la intención del autor.

1.-Coherencia entre párrafos mediante los mecanismos de cohesión

    1.1.- nexos
      1.1.1.- nexos gramaticales
      1.1.2.- nexos semánticos
    1.2.- campos semánticos
2.- Nivel del lenguaje: culto

    2.1.- coherencia entre párrafos
    2.2.- alternancia entre hipotaxis y parataxis
    2.3.- adjetivación variada (alternancia entre explicativa (antepuesta; pospuesta entre comas) y especificativa (pospuesta)
    2.4.- vocabulario amplio (emplea varias palabras al referirse a un concepto)
    2.5.- tecnicismos, cultismos è sin embargo el vocabulario resulta de fácil comprensión para un amplio público

3.- modos de elocución (predominio de la argumentación y la exposición)
    3.1.- argumentación
      3.1.1.- se argumenta la tesis principal mediante
      3.1.1.1.- ejemplos de autoridad (citas de filósofos, famosos intelectuales)
      3.1.1.2.- por analogía (presentando un caso similar)
      3.1.1.3.- ejemplos específicos con los que se llega a una generalización
      3.1.1.4.- basada en la experiencia personal
    3.2.- exposición
      3.2.1.- se expone una idea principal
    3.3.- narración
      3.3.1.- formas verbales perfectivas è sobre todo:
        3.3.1.1.- Pretérito perfecto simple
        3.3.1.2.- Pretérito perfecto compuesto
      3.3.2.- Predominio del sintagma verbal
    3.4.- descripción
      3.4.1.- formas verbales imperfectivas è sobre todo:
        3.4.1.1.- Pretérito Imperfecto
        3.4.1.2.- Presente
        3.4.1.3.- Perífrasis verbales con aspecto imperfectivo
      3.4.2.- Oraciones atributivas
      3.4.3.- Predominio del sintagma nominal y el sintagma preposicional
4.- funciones del lenguaje
    4.1.- función expresiva
      4.1.1.- presencia de la primera persona del singular (a veces del plural)
        4.1.1.1.- formas verbales
        4.1.1.2.- pronombres
      4.1.2.- lenguaje connotativo
        4.1.2.1.- adjetivación explicativa; valorativa
        4.1.2.2.- tono irónico, burlón, cómico
      4.1.3.- Oraciones exclamativas
    4.2.- función poética
      4.2.1.- presencia de figuras retóricas (ironía, contraste, paralelismo, gradación, metáfora, comparación, alegoría, preguntas retóricas,...)
      4.2.2.- lenguaje connotativo
        4.2.2.1.- adjetivación explicativa; valorativa
        4.2.2.2.- tono irónico, burlón, cómico
    4.3.- función apelativa
      4.3.1.- presencia de la segunda persona del singular y la primera persona del plural
        4.3.1.1.- formas verbales
        4.3.1.2.- pronombres
      4.3.2.- vocativos
      4.3.3.- oraciones interrogativas
    4.4.- función referencial
      4.4.1.- presencia de la tercera persona del singular
        4.4.1.1.- formas verbales
        4.4.1.2.- pronombres
      4.4.2.- lenguaje denotativo
        4.4.2.1.- adjetivación especificativa 4.4.2.2.- tecnicismos
      4.4.3.- Oraciones enunciativas
5.- actitud del narrador: equilibrio entre subjetividad y objetividad (pretendida)
    5.1.- subjetividad
      5.1.1.- presencia de la función expresiva, poética y apelativa
      5.1.2.- hipótesis (subjuntivo)
      5.1.3.- tono irónico, burlón, cómico
    5.2.- objetividad (pretendida)
      5.2.1.- presencia de la función referencial
      5.2.2.- diversos puntos de vista (extranjeros)
      5.2.3.- cita de fechas concretas
6.- intención del autor:
    6.1.- crítica constructiva (constata unos hechos que deben ser valorados por el lector)
    6.2.- didáctica (el lector debe actuar para cambiar esa situación)

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