RinconCastellano: Las distintas corrientes y épocas literarias: Edad Media, s.XV, el Renacimiento, Miguel de Cervantes - Don Quijote, el s.XVII - el Barroco, la Ilustracion, el Romanticismo, el s.XIX, la Generacion del 98, la Generacion del 27, Literatura de la Posguerra, Literatura Contemporanea, Teoria y Gramatica
RinconCastellano - Un recorrido por la literatura española

Orientaciones para hacer un comentario de texto (Selectividad)

I.- Organización del texto | II.- Resumen del contenido
| III.-Comentario Crítico

I.- Organización del texto

    1ª frase: aclarar lo que el autor dice y cómo lo dice, analizando el contenido del texto
    resolver: qué tema o problema plantea y de qué forma lo desarrolla. Tomando la idea principal hay que explicar las ideas secundarias que la matizan:
    1º: Este texto está constituido por 3 párrafos que se relacionan entre sí por palabras de un mismo campo semántico ...

    Ej. 1ª parte: el autor introduce, presenta, explica, trata, desarrolla el tema (el problema, el asunto)
    Ej. 2ª y 3ª parte: El autor compara, critica, ejemplifica, opina sobre ese tema (como máximo dividir el texto en 3 partes)
    Final: método de análisis

      - no contar demasiado
      - decir la intención comunicativa

II.- Resumen del contenido

    sintetizar (unir la organización) dejando a un lado lo anecdótico o secundario (máximo 5 líneas)

      - abstracto




III.-Comentario Crítico

    dar una visión personal del texto, razonando y justificando las opiniones propias
    Opinar sobre: si el tema es importante, si es de actualidad, tratar el enfoque que da el autor, si éste consigue un acercamiento al lector o por el contrario no lo es, si va dirigido a un público especializado o no, comentar lo que más te llama la atención y cómo lo enfocarías, sugerencias,

    No hacer: no parafrasear el texto, no utilizar el texto como pretexto, poner las ideas sin relación y desordenadas, tomar un tono polémico o agresivo claramente subjetivo, en mi opinión, a mi juicio (no utilizar)

      - 1ª persona plural o impersonal
      - hay que aludir al contenido del texto, al motivo de reflexión
      - actitud del autor
      - intención del autor nos da pie al comentario

    evitar el estilo indirecto utilizar: "el autor aborda"




última actualización: 28 - Abr - 2008